home sitemap wheelchair

Jau daugelį metų bendradarbiaujame su  Vilniaus  Algirdo muzikos mokykla.

Šių metų gruodžio 12 d. muzikos mokyklos mokiniai su savo mokytojais  atvyko į svečius ir padovanojo mūsų vaikučiams bei pedagogams  nuostabų  koncertą „Laukdami Kalėdų“. Mokiniai grojo pianinu, smuiku, lumzdeliais, fleita ir akordeonu. Darželinukai  turėjo galimybę susipažinti su muzikos instrumentais, klausėsi  chorinio dainavimo. Skambėjo įvairių žanrų kalėdiniai kūriniai.

Siekiant lavinti vaikų meninį skonį, estetinį suvokimą, aplinkos pažinimo sritis, dailės būrelio „Spalvoti žaidimai“  mokytoja Romualda kartu su „Pelėdžiukų“ grupės vaikais ir auklėtoja Roma  bei „Bitučių“ grupės vaikais ir auklėtoja Jolita  lapkričio- gruodžio mėnesiais dalyvavo edukacinio projekto „Žaidimų galerija“ parodoje. Menininko Kęstučio Grigaliūno parodoje eksponuojama 5 skirtingų darbų grupės. Tai  „Pjaustiniai-dėlionės“, „Antspaudų stalas“, magnetukų rinkinys „Ar tu pažįsti Vilnių?“, „Mechaniniai žaislai“. Edukacinių valandėlių metu vaikai visus darbus ne tik gali liesti, bet ir iš jų susikurti originalias  kompozicijas, net išsinešti atminčiai.

kaledos5 (2)

2016 m. gruodžio mėnesį mūsų darželis prisijungė prie akcijos „Padėkime paukšteliams žiemą“.

 

2016 m. gruodžio 8 d. auklėtojos Virginija Sauliūtė-Darvydė ir Jolita Vilčinskaitė- Druskienė  dalyvavo respublikinėje ikimokyklinių įstaigų metodinėje- praktinėje konferencijoje „Pasaka- kaip inovacija, ugdymą paverčianti įtraukiančiu“. Ši konferencija- tai respublikinio projekto „Pasakų laboratorija“ baigiamoji dalis.  Šio projekto tikslas – kartu su vaikais siekti kūrybinės laisvės, ugdant matematinius gebėjimus, išbandyti įvairius tyrinėjimus, bandymus. Auklėtojos lapkričio mėnesį pasirinko  ukrainiečių liaudies pasaką „Pirštinė“ ir pagal ją   su „Bitučių“ grupės vaikais atliko įvairias skaičiavimo užduotis, atliko eksperimentus: „Pripūsta pirštinė“, „Sniegas“, bandymus „Ledas, vanduo, oras“. Vaikai pirštinių pagalba matavo savo ir draugų bei auklėtojų ūgį. Vartojo sąvokas daugiau/mažiau, po lygiai. Auklėtojos Jolita ir Virginija  pademonstravo, kaip pasakos pagalba galima turtinti vaikų patirtį įvairiais bandymais, eksperimentais, skatinti vaikus skaičiuoti, atlikti lengvus aritmetinius veiksmus, lavinti vaikų loginį mąstymą, ugdyti kūrybiškumą.

2016 m. gruodžio 4 d. priešmokyklinio  ugdymo pedagogė Marija Jundulienė su priešmokyklinio ugdymo (si)  „Saulyčių“ grupės  vaikais dalyvavo Lietuvos Radijo ir Televizijos laidoje „Labanaktukas. Svečiuose pas tetą Betą“. Priešmokyklinukai papuošė studiją savo kūrybiniais darbeliais ir juos pristatė. Pasakojo apie savo grupės pašto dėžutėje atsirandančius laiškus: kas juos rašo, kokie jie būna? – „Stebuklingos pašto dėžutės istorijos“. Taip pat priešmokyklinukai piešė studijoje bendrą kūrybinį darbą „Saldūs sapnai“. Laida bus rodoma  2016 m. gruodžio 15 d. 19.30 val.

2016 m. gruodžio 1 d. meninio ugdymo pedagogė Olga Augustinavičienė su „Pelėdžiukų“ grupės vaikais ir auklėtoja Jolita Vilčinskaite –Druskiene  dalyvavo klasikinės muzikos festivalyje „Klausome, grojame, žaidžiame ir šokame klasiką“.  Festivalis vyko Vilniaus lopšelyje-darželyje „Žiedas“.  Festivalio tikslas – atskleisti klasikinės muzikos grožį klausantis, grojant, žaidiant, šokant. Šiame festivalyje mūsų darželio vaikai šoko šokį pagal A. Vivaldi „Metų laikai: Žiema“ klasikinės muzikos kūrinį. Šokio kompoziciją kūrė meninio ugdymo pedagogė Olga Augustinavičienė.  Kostiumus šokiui siuvo auklėtoja Jolita Vilčinskaitė-Druskienė. Medžiagų kostiumams siūti įsigijimą finansavo darželis.

Nuoširdžiai dėkojame aktyviems “Pelėdžiukų” grupės tėveliams: Vaivai Mašidlauskienei, Laurai Dromantei, Gustei Vinčienei ir Danui Andrišiūnui už pagalba vykstant į festivalį

Video: https://drive.google.com/file/d/0B39Qx8PNEi2OZGRyT3R3VTJESkU/view

Šiais metais mūsų darželyje  pasirinkta kitokia Advento šventimo forma – adventiniai  vakarojimai su tėveliais grupėse.   Kiekviena grupė stengėsi sukurti savitą, jaukią, ramybe ir šiluma alsuojančią  aplinką šiam pasibuvimui kartu.  Auklėtojos su meninio ugdymo pedagoge  Olga   Augustinavičiene   grupėse  su vaikučiais žaidė  adventinius  žaidimus, ratelius, į kuriuos įtraukė ir tėvelius. Po adventinių žaidimų ir ratelių  „Žvaigždučių“, „Boružėlių“ grupėse tėveliai kartu su vaikučiais gamino žaisliukus savo grupių  kalėdinėms  eglutėms. „Pelėdžiukų“ grupėje vaikai su tėveliais gamino Senius  Besmegenius.  „Bitučių“ grupėje  buvo gaminami  kalėdiniai  sveikinimų atvirukai. Šie vakarojimai atspindėjo tikrąją kalėdinio stebuklo laukimo dvasią.

15400389_10205937405713264_1438138279079691041_n

 

„Jeigu tyliai Jūs sėdėsit,

Šu – šu- šu nesikalbėsit,

Kuprinėlę mes atsegsim,

Gražią pasaką paseksim.“

       Pasakos- tai vienas iš kelių, kuriuo kartos perduoda viena kitai žmonijos sukauptą patirtį. Pasakose susiduriame su etinėmis vertybėmis – gėriu, ištikimybe, meile, o pasakų baigtis, kuomet laimi veikėjai, besiremiantys šiomis vertybėmis, rodo jomis grindžiamo gyvenimo privalumus.

Kaip žinome, pasakų yra keletas rūšių. Pagrindinė liaudies ir stebuklinių pasakų paskirtis – tai įvairių psichologinių poreikių tenkinimas. Jos yra tarsi pati seniausia psichoterapijos forma.

Pasakiška  realybė – tai pasaulis, kur pabuvojęs, kiekvienas grįžta išgijęs ir nusiraminęs, labiau suprantantis, išmintingesnis, sugebantis sėkmingiau spręsti sudėtingas kasdieninio gyvenimo problemas. Pasakos labai specifine, gyvų vaizdinių kalba įveda vaiką į vidinių žmogaus gyvenimo problemų ratą ir parodo įmanomus sprendimo kelius.

senelis_ir_rope

Pasakos turi keletą svarbių poveikio vaiko asmenybės brendimui aspektų:

  • Pasakos veikia vaiką visybiškai, ugdo jo pasitikėjimą savimi ir savo ateitimi;
  • Pasakos padeda vaikui suprasti save ir pasaulį, įprasminti savo jausmus;
  • Pasakos atskleidžia vaikui moralaus elgesio pranašumus;
  • Pasakos suteikia medžiagos vaiko vaizduotei, jo svajoms;
  • Pasakos atskleidžia žmogaus prigimties sudėtingumą, parodo, kad moralinė problema – tai pasirinkimas tarp gėrio ir blogio;
  • Aiški pasakų poliarizacija (geras – blogas, protingas – kvailys, darbštus – tinginys) sudaro vaikui sąlygas sulyginti viena ir kita, pasirinkti vieną iš jų, tapatintis su simpatingu herojumi.

Žaisdami pasakas vaikai turi  galimybę visiems priimtinomis formomis išgyventi tai, ką yra užslėpę ar nuslopinę. Svarbu pabrėžti ir tai, kad vaikams nepakanka pasakas tik skaityti ir sekti. Pasaka, lygiai kaip ir teatrinė lėlė yra tarsi stimulas kūrybai, kalbėjimui, bendravimui, dialogui, žaidimui ieškant prasmių.

Šį mėnesį mūsų darželio vaikučių laukia gausybė pasakų, stebuklų, staigmenų.

Kiekvienos grupės vaikai su savo auklėtojomis ruošiasi pasekti, suvaidinti, improvizuoti pasakaitę kitos grupės vaikams.

2016-11-14 d. – „Pelėdžiukų“ grupės vaikai ir auklėtojos  seka pasaką  „Pirštinė“ „Bitučių“ grupės vaikams.

2016 -11-16 d. – „Bitučių“  grupės vaikai ir auklėtojos  seka pasaką „Ropė“ „Pelėdžiukų“ grupės vaikams.

2016-11-21 d. – „Boružėlių“ grupės vaikai ir auklėtojos seka pasaką „Pirštinė“ „Žvaigždučių“ grupės vaikams.

2016 -11-23 d.– „Žvaigždučių“ grupės vaikai ir auklėtojos seka pasaką „Meduoliukas“ „Boružėlių“ grupės vaikams.

2016-11-24 d.– Priešmokyklinės „Saulyčių“ grupės vaikai seka pasakaitę „Vištytė ir gaidelis“  „Zuikučių“ grupės vaikams.

Aktyviai  ir noriai dalyvaujame kitų Vilniaus miesto ikimokyklinių įstaigų organizuojamuose projektuose, parodose, festivaliuose.

2016 m. spalio 4-12 d. Vilniaus mokytojų namų kiemelyje vyko paroda „Vaisiai, uogos ir daržovės 2016 m.“ .  „Pelėdžiukų“  ir „Žvaigždučių“ grupių vaikai su pedagogėmis Jolita Vilčinskaite- Druskiene, Indre Urnežiene, Virginija Sauliūte- Darvyde pagamino puikų eksponatą  „Stebuklinga obelėlė“

Jpeg

2016 m. spalio 7-24 d. priešmokyklinio ugdymo pedagogė Marija Jundulienė „Saulyčių“ gr., auklėtojos Virginija Sauliūtė-Darvydė ir Rasa Okulevičienė „Boružėlių“ gr., auklėtoja Jolita Vilčinskaitė- Druskienė „Pelėdžiukų“ gr. su ugdytiniais  bei jų tėveliais dalyvavo ilgalaikiame projekte „Augu su knyga“, kuris propaguoja knygos svarbą vaiko raidai. Projektą organizavo Vilniaus miesto lopšelis-darželis „Žiedas“.

20161024_141026 20161024_141109

Dėkojame visiems tėveliams, kurie aktyviai bendradarbiavo   kuriant  ir  apipavidalinant šias knygas. Tiek pedagogai asmeniškai, tiek mūsų įstaiga gavo padėkas už dalyvavimą šiame projekte.

2016 m. spalio 7 d. (šypsenos dieną) iš visos  darželio bendruomenės suneštų moliūgų įstaigos teritorijoje buvo sukurtas saulėtas oranžinis traukinys. Traukinio kelionės pradžia 11 val.  Mūsų traukinys prisijungė prie kitų respublikos  ikimokyklinių ugdymo įstaigų oranžinių traukinukų, kurie atpuškavo Į Vingio parką ir dalyvavo projekte „Saulėto oranžinio traukinio kelionė per Lietuvą“. Buvo siekiama ilgiausios moliūgų eilės Lietuvoje rekordo. Šio projekto tikslas- tobulinti LR švietimo įstaigų bendruomenių pažinimo ir gamtamokslinę kompetencijas įgyvendinant ekologinio švietimo projekto „Saulėto oranžinio traukinio kelionė per Lietuvą“ uždavinius ir skatinti jų partnerystę riedant per visą Lietuvą ilgiausiu moliūgų traukiniu. Mūsų ugdymo įstaigą atstovavo auklėtojos: Jolita Vilčinskaitė- Druskienė ir Virginija Sauliūtė-Darvydė   su „Bitučų“ grupės priešmokyklinukais.

Dėkojame Lingailės ir Radvilės mamytei Dainai už pagalbą transportuojant moliūgus į Vingio parką. Šventė buvo nuostabi. Dėkojame visiems, kurie gausino oranžinį traukinį moliūgais.

Mūsų įstaigos pedagogai yra aktyvūs ir noriai dalinasi savo gerąja darbo patirtimi su kitų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogais.

2016 m. spalio 26 d. auklėtoja Virginija Sauliūtė-Darvydė rodė atvirą veiklą Vilniaus miesto Naujamiesčio mikrorajono ikimokyklinių ugdymo įstaigų ikimokyklinio ugdymo pedagogams tema „Svečiuose pas kiškį Sveikuolį“ su 3-4 metų amžiaus vaikais „Boružėlių“ grupėje. Veikla susilaukė didžiulio pedagogų susidomėjimo. Veikloje dalyvavo 23 pedagogai iš įvairių ugdymo įstaigų. Veikla įvertinta labai gerai. Veikloje auklėtojo naudojo daug įvairių ugdymo būdų- staigmenas, grojo pati gitara ir dainavo, eksperimentavo su vaikais su natūraliomis daržovėmis (šiuo atveju su kopūstais“ ir t.t.

2016 m. lapkričio 15 d.  priešmokyklinio ugdymo pedagogė dalinosi savo gerąja darbo patirtimi su Vilniaus miesto Naujamiesčio mikrorajono ikimokyklinių ugdymo įstaigų ikimokyklinio ugdymo pedagogais tema „Raudonkepuraitė kitaip“. Pedagogams buvo improvizuojama pačių vaikų perkurta ir šiam laikmečiui adaptuota pasaka „Raudonkepuraitė“. Veikla sulaukė gerų vertinimų. Vaikai parodė savo savarankiškumą, atsakomybę, meninius gebėjimus, komunikacines kompetencijas.